La vérité dans sa bouche
L'entrée à l'école primaire ne se passe pas comme espéré pour mon fils.
Il est très agité le soir en rentrant de classes.
Des règles de communication (sic) sont imposées aux parents qui souhaitent savoir comment se déroulent ces 8 heures pour leurs enfants, de l'autre côté de cette grille devant laquelle ils les déposent puis recherchent chaque jour.
Ce que T. nous rapporte confusément de son nouvel ordinaire nous laisse interdits.
En moins de trois semaines, l'ordre et le progrès pédagogiques ont pris le pouvoir dans la vie de ces mômes de plus ou moins 6 ans.
Nous avons naturellement sollicité un rendez-vous (en faire la demande dans le cahier de correspondance) avec sa maîtresse. Qui a entamé la rencontre en nous expliquant qu'elle souhaitait justement nous convoquer : notre fils a parfois du mal à rester concentré, l'après-midi en particulier ; alors il dérange les autres (il a déjà été puni plusieurs fois et sa table a été mise à l'écart afin d'éviter toute possibilité de bavardage).
Mais ne vous inquiétez pas : il y arrivera !
Elle a ensuite insisté sur le capital-mots à acquérir d'ici la fin de l'année.
Sous peine de redoubler plus tard !
Il lui a été alors signalé que l'individu concerné possède un vocabulaire plutôt riche pour son âge, un vocabulaire qu'il maîtrise doublement puisqu'il est bilingue (détail qu'elle ignorait -comment l'aurait-elle su ?).
Oui, mais ce qui compte, c'est le capital-mots.
Pour la faire courte, cette femme est psycho-rigide.
Elle a un programme à respecter.
Et des responsabilités à assumer.
Enfin, en gros, elle ne peut pas faire dans le détail.
Ce n'est pas son boulot.
C'est une école stricte dont les élèves obtiennent d'excellents résultats.
C'est avant tout une école publique, une école publique telle que le suggère l'engouement pour les Choristes ou le Pensionnat de Chavanne.
Je n'avais vraiment pas calculé que la menace capitaliste s'infiltrerait par la chambre d'enfant.
le fruit défendu ?
(source inconnue)
Il est très agité le soir en rentrant de classes.
Des règles de communication (sic) sont imposées aux parents qui souhaitent savoir comment se déroulent ces 8 heures pour leurs enfants, de l'autre côté de cette grille devant laquelle ils les déposent puis recherchent chaque jour.
Ce que T. nous rapporte confusément de son nouvel ordinaire nous laisse interdits.
D'elle :
Tu écris comme un cochon
Tu écris comme un cochon
Une règle, ce n'est pas un jouet. C'est un outil
Non, tu ne sais pas écrire ce mot
De lui :
A la dictée, tout le monde a eu 'a' sauf Denise : elle a eu 'd'. Elle est vraiment nulle, Denise, on dirait qu'elle le fait exprès
On n'est pas allés au gymnase parce que les enfants sont trop lents pour monter les escaliers (à la place, on a joué à ballon prisonnier dans la cour)
J'ai été puni parce que j'ai dit que B. n'avait pas ses chaussettes pour le sport. Elle a dit qu'il ne faut pas rapporter
Il n'y a plus de savon parce que les enfants jouaient à glisser sur le sol
Elle a dit qu'elle ne veut rien entendre
De lui :
A la dictée, tout le monde a eu 'a' sauf Denise : elle a eu 'd'. Elle est vraiment nulle, Denise, on dirait qu'elle le fait exprès
On n'est pas allés au gymnase parce que les enfants sont trop lents pour monter les escaliers (à la place, on a joué à ballon prisonnier dans la cour)
J'ai été puni parce que j'ai dit que B. n'avait pas ses chaussettes pour le sport. Elle a dit qu'il ne faut pas rapporter
Il n'y a plus de savon parce que les enfants jouaient à glisser sur le sol
Elle a dit qu'elle ne veut rien entendre
En moins de trois semaines, l'ordre et le progrès pédagogiques ont pris le pouvoir dans la vie de ces mômes de plus ou moins 6 ans.
Nous avons naturellement sollicité un rendez-vous (en faire la demande dans le cahier de correspondance) avec sa maîtresse. Qui a entamé la rencontre en nous expliquant qu'elle souhaitait justement nous convoquer : notre fils a parfois du mal à rester concentré, l'après-midi en particulier ; alors il dérange les autres (il a déjà été puni plusieurs fois et sa table a été mise à l'écart afin d'éviter toute possibilité de bavardage).
Mais ne vous inquiétez pas : il y arrivera !
Elle a ensuite insisté sur le capital-mots à acquérir d'ici la fin de l'année.
Sous peine de redoubler plus tard !
Il lui a été alors signalé que l'individu concerné possède un vocabulaire plutôt riche pour son âge, un vocabulaire qu'il maîtrise doublement puisqu'il est bilingue (détail qu'elle ignorait -comment l'aurait-elle su ?).
Oui, mais ce qui compte, c'est le capital-mots.
Pour la faire courte, cette femme est psycho-rigide.
Elle a un programme à respecter.
Et des responsabilités à assumer.
Enfin, en gros, elle ne peut pas faire dans le détail.
Ce n'est pas son boulot.
C'est une école stricte dont les élèves obtiennent d'excellents résultats.
C'est avant tout une école publique, une école publique telle que le suggère l'engouement pour les Choristes ou le Pensionnat de Chavanne.
Je n'avais vraiment pas calculé que la menace capitaliste s'infiltrerait par la chambre d'enfant.
le fruit défendu ?(source inconnue)
Epilogue
Ce soir à table, T. a dit :
- je veux parler qu'avec des gens honnêtes
- qu'est-ce ça veut dire pour toi, honnête ?
- c'est quelqu'un qui écoute quand on lui parle
Ce soir à table, T. a dit :
- je veux parler qu'avec des gens honnêtes
- qu'est-ce ça veut dire pour toi, honnête ?
- c'est quelqu'un qui écoute quand on lui parle
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